禹坤教育,一场与温暖的邂逅
2018-11-02 / 浏览:6588
TO:两年班同学
和禹坤教育二年班的相遇是一场始料未及的缘分,大概生命中的一些错过是为了有更值得你遇见的人。
原来我这一年的计划都早已安排好了,暑假去美国明尼苏达森林湖汉语夏令营担任汉语教师,回来休息一个星期,马上就可以去泰国皇太后大学孔院担任一年汉语教师志愿者,一切都是如此衔接如此完美,正在我还在为自己机智的安排窃喜的时候,没料想我能在旧金山丢失了护照,签证护照全要补办,泰方教育部需要重新发邀请函,非常麻烦,我最后也没有去成泰国孔院。突然空缺了安排的下半年,于是我成了禹坤教育二年班的语文老师,开启了我和禹坤教育二年班的美好相遇。
在还没给他们上课时,就听闻他们都很呆萌很可爱,尤其喜欢装出一副要认真学习的样子。我半信半疑,上第一堂课觉得还好,没什么特别的发现。过了一段时间,我觉得这些一开始上课很内向的孩子在语文课没那么羞涩,活跃了起来,有些学生特别可爱搞笑;再过了一段时间,我觉得他们每个人都很有特点,各有风格,很有意思。
二年班是很有意思的,常常会发生很多搞笑的事情。因为我们班男生很多,女生只有两个,所以我有时会和班上女生一起探讨我们班的那些可爱男生,说起来都是好笑的事一箩筐,可分为以下几类:快乐源泉、快乐喷泉、快乐瀑布和快乐炸弹。有人在周记里写到:我们班每个人都是有趣的灵魂,就好像是沙漠里的一片绿洲,让人振奋起来!
我觉得给二年班上课是一件幸福的事,整个讲台都是你的舞台,你能掌控全场,让大家跟着你的节奏。每天都是新的开始,每天都有有趣的事情发生,让学生猜不透你下一秒要做什么,偶尔来点小花招,让学生措手不及,摸不清套路。
生日之于我是平凡又特殊的,平凡在于它和别的日子都一样,都值得认真去对待;特殊在于这一天给了别人关注你和表达感情的机会。礼物或祝福,从来不在于形式上的贵重或言语上的长篇大论,在于你真的能从这些载体里面感受到一颗真心。
这样的机会,应该发生一些好玩的事。我之前想把《渴望光荣》作为二年班班歌,当时就想如果我们能在走廊外,大家都坐着唱歌,那该是多么美好的画面啊!So机会来了!
“你们知道吗?我暑假在森林湖夏令营的时候,我们每天晚上都会有篝火晚会,我们会围在一起唱唱歌,然后再回到各自的木屋,一起说说今天开心的事和不开心的事,增进互相的了解和感情。我有个梦想,就是我们能够一起在外面走廊上一起合唱一首歌,多么美好的画面啊!我希望这个梦想能早日实现。你们觉得什么时候能够实现?”
“明年!”
“······”
“我希望我们下周,就在下周四我们能实现这个愿望。”
“为什么是周四呢?”
“周四是我的生日,庆祝一下嘛!晓聪,语文课代表,那你来安排组织一下,唱哪首歌吧!”
看他们没什么动静,我想估计到时候肯定是一首《生日快乐》歌结束了。有次听到柏松问晓聪“我们到底唱什么歌?”还有点小欣慰,这事还没被忘记。
到了周四晚上,我没有晚班,但是我需要在九点半组织英语训练营,于是我九点二十过去了,在课间十分钟可以在外面合唱一首歌足够了。不过孩子们说:“我们等训练营结束后,再一起唱歌!”
“啊?现在也可以唱嘛,又不用多久。”我说。
“现在唱,会有很多人围观的。”
好吧,理解你们的羞涩,满足你们的要求。
“来,把这两盒巧克力发下去。”我说道。苑萍拿着一盒巧克力往男生堆里一发放,十秒后苑萍转过身来,笑着问:“老师?”一盒巧克力就瞬间被抢光了,我惊讶于二年班的手速,果真是一群小孩。
“没事,这里还有一盒!”我说道,内心暗想,还好我机智地拿了两盒!看他们一起抢糖的画面也尤为温馨。
在训练营开始前,我的一年班小粉丝说:“老师,今天你生日啊,我待会也给你唱歌哈,顺便蹭吃蛋糕。”
“蛋糕?有这种操作吗?”我惊奇地问。
“一看你就被蒙在鼓里,我都看到了。”
“噢?——”我在想这难道是禹坤还给员工准备了生日的惊喜?
在训练营后,柏松问我:“你要去哪里?”
我纳闷回答:“去哪里?待会当然是回宿舍啊。”
“你是不是安幕希喝多了变傻了?不是要去唱歌吗?”
“哦哦哦哦,对啊,还要拍照!走!”
我们一起在走廊栏杆处拍了照,这个时候我回到教室,发现教室里的灯关了,有两个点着蜡烛的蛋糕,还买了饮料杯子,政教老师和二年班的学生都一起为我庆生,唱生日歌许愿、切蛋糕、打奶油仗,这感觉简直太棒了!
蛋糕超级可爱,满满的少女心,而且还是水果蛋糕,味道超好!我带着生日小王冠,看着二年班孩子开心地吃着蛋糕,互相聊天开玩笑,一起合拍此刻的照片,互相抹奶油表示祝福,甚至你追我赶地打起奶油仗,这场面真热闹真美好。
吃完蛋糕后,我们一起在走廊席地而坐,做成一个半圆,在柔美的月色中,一起唱起了《小酒窝》、《当你》、《追光者》,大家凑在一起看着歌词,“当你说今天的烦恼,当你说夜深你睡不着,我想对你说,却害怕都说错,好喜欢你,知不知道······”
我想象中的画面实现了,没带一点折扣,气氛一切都刚刚好,今天简直美得不像话,就像今晚的月亮又圆又亮,美得不像话。今年的生日绝对是在人生中一个值得纪念、浓墨重彩的生日,因为有你们,让我今天幸福到爆炸!
后来我知道是二年班的孩子一起集资给我买了这么可爱的蛋糕,就更加惊喜感动了。他们是如此美好,遇见他们是如此幸运!爱你们,所有我可爱的有趣的二年班孩子!
就像我们在二年班故事集《闲》的伊始写道的一样,我们的相遇是缘分,是一件美好的事,我们能做的是使之更好!
过往如风,唯有每一个和你们在一起的当下,值得珍惜、品位和创造!对你们奔往未来充满着无比的期待和祝福!
人活在快乐里,然后坚持一生。
教育的本真到底是什么呢?难道仅仅只是将知识传授给学生吗?我感觉,并不是这样的。纵观中国社会现今的师生关系,其实相比以往紧张了很多。这不仅是由于国内严峻的考试形式所造成的,同时也与一部分老师并没有真正的尽到老师的责任有关。试问,若一个老师每日只是教授知识,对学生进行填鸭式的灌输而丝毫不关心学生的心灵与精神,那么,他所教的学生又怎会爱他呢?韩愈先生曾经说过“师者,所以传道受业解惑也”,“传道”即传授道理,“传道”在“受业解惑”之前,便说明了一切问题。教育的本真,便是先教学生如何做人。
这不禁与禹坤教育多年来的教育理念不谋而合,禹坤教育本着“为了联考学生的一切,为了一切联考的学生”的精神,无限的接近教育的本真,在快乐中传授知识,在陪伴中传递温暖,教育是一场旅行,不能忘记前行的“方向”和“目的地”。康德说:人是唯一需要教育的一种存在。人不是生而为人,是需要教而为人,育而为人,教育“自然人”成为“社会人”“文明人”,使“人”成为“人”。作为起点,教育必定是以“人”为本;作为终点,教育必须以促进人的发展为目标。以人为本,促进人的发展便是教育的初心和本真。
回归教育的本真,做有温度的教育,便是禹坤教育多年来坚持的理念。在这里,我们不仅仅是传授知识的老师,我们更是学生成长道路上的有力陪伴。禹坤教育,专业从事华侨港澳台联考、汉语教学及外语教学,助力学生轻松考入国内外名校;小班化的教学,一对一的辅导,让学生轻松抓住考试重难点,击破盲点;课堂专业授课,课后双重辅导,让学生轻松理解,每一个知识点;多种形式的知识考查,及时掌握学生情况,制定相应教学计划,弥补学生的不足;风趣生动的英语外教课,让学生的英语学习在快乐中变得如此简单;辅导老师学习、心理得双重辅导,让学生感觉如家般温暖。禹坤教育,专注有温度的教育,因为我们多年来,不变的是专业,不变的是专注,不变的温馨。
教育是什么?教育是教师辛勤的培育,而不是急功近利;教育是学生慢慢的领悟与成长,而不是物质至上;教育是老师用耐心静候花开,而不是厚此薄彼;教育是保护个性与纯真,而不是整齐划一。因此,教育需要适宜的温度,而不是冷酷与麻木,漠视与冷漠。
禹坤教育,“禹”见你,“禹”你一场不一样的有温度的教育。
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禹坤教育侨港澳台联考学校
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